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初中英语词汇的有效教学——对词汇教学的思考
引用本文:
卢伟.初中英语词汇的有效教学——对词汇教学的思考[J].快乐阅读,2012(9):38-39.
作者姓名:
卢伟
作者单位:
淮安市淮阴区教研室
摘 要:
本文从教学实际出发,从教师和学生的角度阐述了英语词汇教学的有效策略,强调师生的主动参与,用科学的方法指导教师的教和学生的学。以求达到词汇教学的高效。
关 键 词:
教师
学生
词汇教学
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