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| 如何让语文课堂充满生机 | |
| 引用本文： | 曾婷.如何让语文课堂充满生机[J].快乐阅读,2012(29):11. |
| 作者姓名： | 曾婷 |
| 作者单位： | 河南省光山县晏河乡第三初级中学 |
| 摘 要： | 语文教学是师生共同成长的生命历程,教师在教学设计时要真诚地尊重学生的发现,巧妙地启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台,使课堂因灵动的"生成"而璀璨夺目。一、教师角色的转变新课程的实施、教材选择的多样化以及教材本身出现的问题,给广大教师带来了许多困惑。对教师来说,如何尽快适应新理念下的教学工作,尽快转变传统的"教书先生"的角色,则显得至关重要。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学设计 新课程 语文教学 教师角色 引导学生 学生学习 尊重学生 生机盎然 语文学习 |
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