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| 小实验 大启发 | |
| 引用本文： | 凌佳.小实验 大启发[J].小学教学(数学版),2012(3):50-50. |
| 作者姓名： | 凌佳 |
| 作者单位： | 浙江湖州市织里实验小学 |
| 摘 要： | 本期讨论的话题是＂这个实验有没有必要做＂。有的教材在＂升和毫升＂的教学中，出现了＂你能量出1升水并称一称有多重吗＂的实验。这个实验给老师们带来了困惑：带领学生做这个＂实验是否会有负面的影响呢？从众多来稿中可以看出。老师们时此有一定的争议。许多老师对这个问题提出了不同的看法，有的从学生的长远发展出发，有的从教学定位分析，有的深究这个实验的意义；有的谈论这个实验的负面影响。相信您在读适这组文章之后会对＂这个实验有没有必要做＂有一个更全面的认识。 |
| 关 键 词： | 小实验 教学定位 负面影响 问题提出 老师 学生 教材 能量 |
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