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| 数的背后有秘密--以“3的倍数的特征”为例 | |
| 引用本文： | 严亚雄.数的背后有秘密--以“3的倍数的特征”为例[J].小学教学(数学版),2021(1). |
| 作者姓名： | 严亚雄 |
| 作者单位： | 江苏南通市经济技术开发区实验小学 |
| 摘 要： | 【课前思考】“3的倍数的特征”是数论中的重要知识。学好它不仅能丰富学生有关整数的认识,还有助于发展学生的数学思维,把握数学基本思想。在知识储备上,学生前期已经学过求一个数的倍数的方法,这是本课能够利用的很好资源。然而,相对于2、5的倍数的特征,3的倍数的特征更加隐蔽,不容易被发现,而且2、5的倍数的特征探索会对3的倍数的特征探索产生严重的负迁移。 |
| 关 键 词： | 数学思维 数学基本思想 知识储备 负迁移 倍数 |
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