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| 为学生创设自主探索的舞台 | |
| 引用本文： | 张良君.为学生创设自主探索的舞台[J].中国教育现代化,2005(1):52-52. |
| 作者姓名： | 张良君 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市铜峰小学 |
| 摘 要： | 教师是数学学习的组织、引导和合作，要为学生提供足够的自主探索的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识。 |
| 关 键 词： | 自主探索 学生 舞台 创设 数学学习 数学知识 合作交流 组织者 合作者 引导者 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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