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发挥小组合作学习优势探索语文研究性学习
引用本文:宋飞.发挥小组合作学习优势探索语文研究性学习[J].中国教育现代化,2004(5):61-61.
作者姓名:宋飞
作者单位:江苏省通州高级中学
摘    要:“小组合作学习”是新课标提倡的三大学习方式之一,它的独特优势在于。

关 键 词:小组合作学习  研究性学习  语文教学  教学目标  初中  课程改革
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