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| 幼儿园游戏材料生活化研究——以中班角色区为例 | |
| 引用本文： | 卢伟,戴丽敏.幼儿园游戏材料生活化研究——以中班角色区为例[J].成都教育学院学报,2015,29(2). |
| 作者姓名： | 卢伟 戴丽敏 |
| 作者单位： | 1. 成都大学学前教育学院 四川成都610106 2. 广西师范大学 广西桂林541006 |
| 基金项目： | 四川学前教育发展研究中心项目“学前儿童游戏材料生活化、生态化研究” |
| 摘 要： | 游戏既是幼儿最喜欢的活动,亦是幼儿园教育的基本活动形式,其中作为物质基础的游戏材料,其重要性毋庸置疑.文章从生活化游戏材料出发,抽样研究成都市不同类型幼儿园,发现幼儿园中班角色区游戏的生活化材料在选取、投放、摆置和使用等方面都存在问题,为此提出:教育应基于幼儿的生活,幼儿教师对生活化游戏材料应有足够的重视,要有意识进行分类收集,注重投放的层次性和差异化,及时调整和更换游戏材料,充分发挥幼儿和家长在其中的重要作用. |
| 关 键 词： | 幼儿园区角 游戏材料 生活化 |
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