| 高校“问题学生”教育转化之触动教育视野新探 |
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| 引用本文： | 朱以财.高校“问题学生”教育转化之触动教育视野新探[J].成都教育学院学报,2008,22(11):25-27. |
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| 作者姓名： | 朱以财 |
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| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校,江苏泰州225300 |
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| 基金项目： | 该文系泰州师范高等专科学校2008年度思想政治教育研究重点立项课题"高校‘问题学生'引导与触动教育研究" |
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| 摘 要： | 高校“问题学生”是高校教育管理中的特殊群体，他们或表现为学业不佳，或表现为行为偏激，或表现为心理亚健康，或表现为心理缺陷，或表现为情绪失控。文章首次提出在高校“问题学生”教育转化中实施触动教育这一新的理论视野，并就触动教育的科学内涵、确立依据、形式和实施途径作了解读，具有一定的现实指导意义。
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| 关 键 词： | 高校 “问题学生” 触动教育 教育转化 |
A New Exploration of Touch Education on Transformation of College Problematic Students |
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| ZHU Yi-cai.A New Exploration of Touch Education on Transformation of College Problematic Students[J].Journal of Chendu College of Education,2008,22(11):25-27. |
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| Authors: | ZHU Yi-cai |
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| Institution: | ZHU Yi-cai(Taizhou Teachers College,Jiangsu Taizhou,225300) |
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| Abstract: | College problematic students are the special groups of college educational management,they acted as or poor academic,or radical behavior,or as sub-health psychology,or runaway emotion.This article proposes for the first time the new theoretical perspective of implementing the touch education on transformation of college problematic students,and interpret the scientific content,the gist of establishment,forms and approaches of implementation of touch education,has a realistic significance. |
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| Keywords: | college problematic students touch education transformation |
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