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| 试论核心素养下高中历史学科阅读型学习的养成——基于学生发展的学习路径思考 | |
| 引用本文： | 帅朝晖.试论核心素养下高中历史学科阅读型学习的养成——基于学生发展的学习路径思考[J].历史教学问题,2020(3):194-198. |
| 作者姓名： | 帅朝晖 |
| 作者单位： | 安徽铜陵市第一中学 244000 |
| 摘 要： | 当下高中学生历史学科应试型学习模式与"立德树人"和核心素养目标不相适应,尝试推动学生阅读型学习方式的养成,探索学生学习方式转变的理论与实践。 |
| 关 键 词： | 应试型学习 阅读型学习 史料阅读教学 阅读小组构建 |
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