|
|||||
|
|
| 爱心·耐心·信心--一个后进生转变的工作体会 | |
| 引用本文： | 李国洪.爱心·耐心·信心--一个后进生转变的工作体会[J].福建教育学院学报,2004(5):38. |
| 作者姓名： | 李国洪 |
| 作者单位： | 李国洪（晋江一中） |
| 摘 要： | 我们都习惯称那些在品行或学习方面暂时落后的学生为后进生。他们虽然为数不多,但因常犯错误或学习落后,给班级管理带来许多不利影响。因而,做好后进生的转化工作是班主任班集体管理的重要组成部分,也是最艰巨的工作任务。那么,如何做好这一工作呢?近年里,我以“爱心·耐心·信心”,转化了一个后进生,让我深有感触与体会。一、用“爱”去融化学生心灵的坚冰教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向班里的每个学生,而不应仅对优秀生关怀备至,对后进 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |