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| 体验式教学在高职老年护理学教学中的应用——体验视觉障碍 | |
| 作者姓名： | 李尚贞 |
| 作者单位： | 广东茂名健康职业学院 |
| 摘 要： | 目的:通过在老年护理学教学中开展体验式教学,增强学生对病人视觉障碍的体验,提高教学效果。方法:在高职2017级护理1~2班开设实验班以及对照班,实验班开展体验式教学,对照班采用传统式教学,课程结束后对比教学效果。结果:实验班比对照班的学生更能理解视觉障碍患者的感受,更懂得如何换位思考,更懂得利用合作力量来解决实际临床问题。结论:体验式教学能提高老年护理学教学质量,更好地培养学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 老年护理学 护理专业 |
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