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| 通用技术课程初始阶段实施状况分析与思考 | |
| 引用本文： | 徐力,董莎莎.通用技术课程初始阶段实施状况分析与思考[J].中国教育技术装备,2010(14):40-42. |
| 作者姓名： | 徐力 董莎莎 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育技术系 |
| 摘 要： | 运用问卷法和访谈法,对北京市通用技术课程实施的现状进行调查研究。从总体上看,北京市通用技术课程的实施采用自上而下的策略取得了初步成效,教室以及装备等系统保障措施基本到位。然而通用技术课程要持续有效地进行仍然任重道远,在政策倾斜、提高装备使用率、校领导层面的思想培训、教师的深度学习等方面需要继续加强。 |
| 关 键 词： | 通用技术 课程实施 问卷调查 |
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