中医基础理论设计性实验的探索与实践 |
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引用本文: | 李玉洁,冯黎,张明昊,孙曙光,李伟.中医基础理论设计性实验的探索与实践[J].中国教育技术装备,2015(4):121-122. |
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作者姓名: | 李玉洁 冯黎 张明昊 孙曙光 李伟 |
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作者单位: | 河南中医学院基础医学院 |
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基金项目: | 河南中医学院校级教学团队建设项目(XJZLGC〔2011〕07) |
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摘 要: | 分析中医基础理论课程体系的特点,论述开设设计性实验的意义及方法。结果发现在传统的课程体系和教学方法基础上,开设综合设计性实验不仅可以培养学生的动手能力和科研创新能力,也有助于调动学生学习的热情,加强学生对知识的融会贯通,提高教学水平。
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关 键 词: | 中医基础理论 设计性实验 科研创新能力 |
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