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| 网络时代呼唤机械制图教师角色转换 | |
| 引用本文： | 季海军.网络时代呼唤机械制图教师角色转换[J].中国教育技术装备,2010(35). |
| 作者姓名： | 季海军 |
| 摘 要： | 网络时代、信息化社会为学校教育注入新的教育教学改革观,社会的发展要求机械专业教师必须进行角色转换:从传统文化的传递者、学科知识的灌输者、课堂权威的管理者、教学经验的积累者转换为学生职业素养的培育者、主体参与的促进者、民主平等的交流者、教学发展的研究者.教师只有确认好自己新的角色,才能更好、更有效地开展机械制图教学活动. |
| 关 键 词： | 机械制图 教师角色 职业素养 |
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