|
|||||
|
|
| 中德学者关于教育学问题的一次对话——“生命·实践”教育学系列论著编委会与本纳教授的座谈会 | |
| 引用本文： | 叶澜,底特利希·本纳.中德学者关于教育学问题的一次对话——“生命·实践”教育学系列论著编委会与本纳教授的座谈会[J].中学教育,2011,8(1):5-13. |
| 作者姓名： | 叶澜 底特利希·本纳 |
| 作者单位： | 叶澜,YE Lan(华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海,200062);底特利希·本纳,Dietrich Benner(柏林洪堡大学教育学院,德国柏林) |
| 摘 要： | 华东师范大学＂生命·实践＂教育学系列论著编委会与德国柏林洪堡大学本纳相会上海,就教育学问题展开了热烈的对话。本纳对普通教育学、教育过程中＂教＂与＂学＂的转化等问题进行了深刻阐述,同时对＂生命·实践＂教育学系列论著编委会成员提出的关于复杂理论与教育的关系、德国教育理论与实践的关系等问题做了回应。叶澜就教育学科的独特性、教育过程的复杂性、消极经验的价值等表达了自己的观点。双方一致认为,只要人类存在,教育学作为一门学科,就不会终结。 |
| 关 键 词： | 教育学 教育 转化 对话 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |