| 从口译思维特点看本科阶段口译课程设置 |
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| 引用本文： | 栗文达,刘荣强.从口译思维特点看本科阶段口译课程设置[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(6):65-67. |
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| 作者姓名： | 栗文达 刘荣强 |
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| 作者单位： | 河北师范大学外国语学院,河北,石家庄,050016 |
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| 基金项目： | 河北省教育科学研究规划项目 |
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| 摘 要： | 专业口译教学的目的在干培养能熟练运用口译工作语言、掌握专门的口译技能、了解相关的专业知识、具有良好的心理素质以及良好的职业道德的职业口译员.本科阶段的专业口译教学面临着很多全新的挑战与机遇,此阶段的口译教学应当是语言、知识教学与口译技能教学双轨并进的模式.
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| 关 键 词： | 口译思维特点 课程设置 双轨并进 |
Curricular design and oral interpretation for undergraduates |
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| LI Wen-da,LIU Rong-qiang.Curricular design and oral interpretation for undergraduates[J].Journal of Hebei Normal University,2009,11(6):65-67. |
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| Authors: | LI Wen-da LIU Rong-qiang |
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