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融入民族文化的分段式项目化包装设计课程的教学探索——以呼伦贝尔学院包装设计课程为例
引用本文:周珂.融入民族文化的分段式项目化包装设计课程的教学探索——以呼伦贝尔学院包装设计课程为例[J].呼伦贝尔学院学报,2019,27(1).
作者姓名:周珂
作者单位:呼伦贝尔学院美术学院 内蒙古 海拉尔 021008
基金项目:内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划项目
摘    要:

关 键 词:包装课程  包装设计  分段式  受众调研
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