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| 解读Web2.0对大学生校际协作学习的启示 | |
| 作者单位： | 南京大学教育科学与管理系 |
| 摘 要： | Web2.0正吸引更多人走进数字化、网络化的生存方式和学习方式,并导致人们共同参与、共同创造、共同分享的全民织网时代的到来。Web2.0的互联理念和应用模式与大学生校际协作学习具有内在联系。基于此,文章从校际协作理念、协作学习活动、资源共建共享、协作学习平台四个方面进行了深入的反思,这对校际协作学习环境与学习活动设计具有重要启示。 |
| 关 键 词： | web2.0 校际协作学习 协作平台 |
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