| 基于web2.0的学习 |
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| 引用本文： | 梁斌.基于web2.0的学习[J].中国远程教育(综合版),2008(2):39-42. |
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| 作者姓名： | 梁斌 |
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| 作者单位： | 广州大学教育学院教育信息技术系,510405 |
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| 摘 要： | 本文主要通过文献研究法,对基于Web2.0学习的本质进行了再认识.文章分析了基于Web2.0学习的去中心化和社会化特征,探讨了Web2.0在提升学习者元认知方面的优势,考察了对Web2.0学习资源进行的知识管理,设计了在Web2.0中开展基于学习共同体的分布式学习的模式,提出了在Web2.0学习中对学习者生存能力和道德规范的要求.
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| 关 键 词： | Web2.0 学习 学习特征 学习资源 学习模式 学习共同体 Learning 道德规范 生存能力 模式 分布式 设计 知识管理 学习资源 考察 优势 元认知 特征 社会 去中心化 分析 再认识 学习的本质 文献研究法 |
| 文章编号： | 1009-458x(2008)02-0039-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月30 |
Learning in Web 2.0 Environment |
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| Liang Bin.Learning in Web 2.0 Environment[J].Distance Education in China,2008(2):39-42. |
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| Authors: | Liang Bin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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