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| 典型网上教学平台的功能特性对比研究 | |
| 引用本文： | 袁松鹤.典型网上教学平台的功能特性对比研究[J].中国远程教育(综合版),2012(7). |
| 作者姓名： | 袁松鹤 |
| 作者单位： | 中央广播电视大学现代远程教育研究所 100031 |
| 基金项目： | 中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划课题 |
| 摘 要： | 国外主流的网上教学平台大都具有相似的功能特性,只通过使用手册等无法全面、深入了解其中的差别,把握平台的优点和不足.通过调研,本文围绕5类工具的29项功能,对国外5种典型网上教学平台功能进行统计和比较研究.研究发现,在功能丰富程度上,5种平台由高到低排序依次是Blackboard、Moodle、Atutor,Sakai和Claroline,5种平台有各自的侧重功能,具有不同的特点和应用范围.总体而言,国外网上教学平台在软件可扩展性、内容标准化与共享、功能个性化、社会化与智能化,以及学习情境化方面值得借鉴,但由于以课程为中心,在教务管理方面难以为我国远程教育办学提供针对性解决方案. |
| 关 键 词： | 现代远程教育 网上教学平台 功能特征 |
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