| 社区教育发展路径的探索及思考
——以安徽省合肥市为例 |
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| 引用本文： | 李姝,陈瑶.社区教育发展路径的探索及思考
——以安徽省合肥市为例[J].继续教育研究,2021(10):26-28. |
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| 作者姓名： | 李姝 陈瑶 |
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| 作者单位： | 安徽广播电视大学合肥分校终身教育处,安徽 合肥 230001;安徽广播电视大学合肥分校办公室,安徽 合肥 230001 |
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| 摘 要： | 习近平总书记指出,当今世界正经历百年未有之大变局.作为长三角城市群副中心城市、新一线城市的安徽省省会合肥,正处于世界新变局、区域新布局、城市新格局的当下,创新是城市蜕变的名片,教育是城市发展的引擎.近年来,源自社区、立足社区、服务社区的社区教育得到了合肥市委市政府的重视,受到了社区居民的点赞欢迎,在全市教育主管部门的支持下,在以合肥社区大学为龙头的社区教育四级网络体系的积极作为下,合肥市社区教育经历了起步实验阶段、探索示范阶段、拓展推广阶段,形成了党委领导、政府统筹、教育主管、四级联动、群众响应的体制机制,取得了较为丰硕的发展成果.在长三角一体化发展背景下,落实党的十九届四中全会"构建服务全民终身学习的教育体系"要求,畅通终身学习通道,作为终身教育的重要载体和必要一环,合肥社区教育既迎来了重大机遇,也面临着巨大挑战.
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| 关 键 词： | 社区教育 路径 合肥 |
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