| 贫困地区师资专题培训模式及创新实践 |
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| 引用本文： | 吴斌,范太华,高庆元,赵辉.贫困地区师资专题培训模式及创新实践[J].继续教育研究,2021(12):29-32. |
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| 作者姓名： | 吴斌 范太华 高庆元 赵辉 |
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| 作者单位： | 中南大学 继续教育学院,湖南 长沙 410075 |
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| 摘 要： | 教育扶贫是国家赋予高校的社会职责,提升贫困地区职业教育和基础教育办学水平是实现高质量教育扶贫的最有效方式.根据贫困地区教育相对薄弱的实际,应以职业教育和基础教育师资专题培训项目为载体,以高校优质教育资源和人才培养优势为依托,针对当地师资队伍学历提升、教学能力、信息化素养、办学水平等具体情况,科学设计培训方案、创新培训模式,精准施策,提高整体教育质量,实现教育扶贫,主动作为脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略.
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| 关 键 词： | 贫困地区 师资培训 模式创新 |
Specialized Teacher Training Model and Innovative Practice in Poor Areas |
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| Wu Bin,Fan Taihua,Gao Qingyuan,Zhao Hui.Specialized Teacher Training Model and Innovative Practice in Poor Areas[J].Continue Education Research,2021(12):29-32. |
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| Authors: | Wu Bin Fan Taihua Gao Qingyuan Zhao Hui |
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