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| 高职院校"双师型"教师队伍建设:困境、瓶颈与路径 | |
| 引用本文： | 王昊.高职院校"双师型"教师队伍建设:困境、瓶颈与路径[J].继续教育研究,2021(11):49-54. |
| 作者姓名： | 王昊 |
| 作者单位： | 中山职业技术学院,广东 中山 528404 |
| 摘 要： | 高职教育发展至今,"双师型"教师队伍存在的问题仍然没有根本解决,已经成为制约高职院校高素质专业化创新型"双师型"教师队伍建设的主要因素.高职院校普遍存在没有基本的认定标准、师资来源单一、培养主体缺位等问题,"双师型"教师队伍建设陷入困境.师资政策不畅、校企融合不深、编制管理僵化形成制约"双师型"教师队伍建设的瓶颈.针对现实问题,需要在认定标准、师资政策、培养体系和校企合作上突破瓶颈,化解困境,构建具有中国特色的"双师型"教师队伍建设的有效路径. |
| 关 键 词： | 高职院校 "双师型"教师 困境 瓶颈 路径 |
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