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| 关注隔代教育 关爱留守学生——山区留守子女教育问题的调查研究 | |
| 引用本文： | 郑挺谊,李华.关注隔代教育 关爱留守学生——山区留守子女教育问题的调查研究[J].继续教育研究,2011(11):31-32. |
| 作者姓名： | 郑挺谊 李华 |
| 作者单位： | 1. 浙江温州泰顺七中,浙江泰顺,325506 2. 贵州师范大学职业技术学院,贵州贵阳,550001 |
| 基金项目： | 2010年全国教育科学规划教育部青年专项课题“山区留守子女教育问题及对策的研究”(编号:EGA100397)成果的一部分 |
| 摘 要： | 选取贵州和浙江部分县、市山区学生为调查对象,了解到留守学生＂隔代教育＂现象在山区中小学相当普遍,并对留守学生的身心健康发展产生了很大影响,学习、心理、生活等方面的问题突出,剖析了隔代教育的主客观原因,建议在政策、学校、家庭、村居等方面解决留守学生教育问题,营造社会各界共同参与、密切配合的关爱环境,使他们健康快乐成长。 |
| 关 键 词： | 留守学生 隔代教育 问题及建议 |
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