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| 微时代思想政治教育话语权提升的逻辑思考 | |
| 引用本文： | 张金鑫,张国启.微时代思想政治教育话语权提升的逻辑思考[J].继续教育研究,2015(2). |
| 作者姓名： | 张金鑫 张国启 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学政治与行政学院,黑龙江哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 2014年度国家社科基金项目“网络舆论工作格局中意识形态话语权研究” |
| 摘 要： | 思想政治教育话语权是思想政治教育影响力的重要体现。随着"微时代"的到来,思想政治教育有了新的发展平台和发展机遇,在一定程度上造成思想政治教育话语权的弱化,"微时代"信息传播的瞬时性和流动性、语言的简明化和通俗化,以及群体庞大和参与度高等特点在一定程度上使思想政治教育者话语权威性受到削弱、话语控制力受到挑战、话语沟通力受到阻碍。提升思想政治教育的话语权,应充分利用"微时代"信息技术和话语优势,理性运用"微媒体"和"微工具",建立平等互信的主客体关系,努力提升思想政治教育者话语能力,增强思想政治教育话语权威,创新思想政治教育话语模式。 |
| 关 键 词： | 微时代 思想政治教育 话语权 |
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