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| 基于导师制的高职人才培养模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 赵振洲,付忠勇.基于导师制的高职人才培养模式探索与实践[J].继续教育研究,2013(8):49-51. |
| 作者姓名： | 赵振洲 付忠勇 |
| 作者单位： | 北京政法职业学院 信息技术系,北京,100024 |
| 基金项目： | 北京市教委优秀青年骨干教师资助项目 |
| 摘 要： | 借鉴高等教育广泛采纳的"导师制"教育管理模式和"技能包"课程开发理念,结合北京政法职业学院司法信息安全专业在高职教育人才培养模式上的探索与实践,提出了"导师引领、技能打包、因材施教、分流培养"人才培养模式,导师引领,交互开发,创新了高职教书育人的新机制;通过技能打包,在专业课程建设中突出培养学生的岗位技能;因材施教、分流培养,可以对学生进行有目的、有针对性的培养,真正做到了"以学习者为中心"。 |
| 关 键 词： | 高职教育 人才培养模式 导师制 技能包 |
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