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| 初中数学分层教学再探究 | |
| 引用本文： | 李晓东.初中数学分层教学再探究[J].数学学习与研究(教研版),2016(4):37. |
| 作者姓名： | 李晓东 |
| 作者单位： | 河北省怀来县桑园中学 |
| 摘 要： | 伴随着我国义务教育的不断深入发展及近年来中学教育不断改革,中学生的入学人数越来越多,然而中学生的素质参差不齐,个体差异较大,传统不重视学生个体差异采取"一刀切"教学模式显然无法解决这一问题,导致当前初中数学教学效率以及教学质量低下,两极分化现象越来越严重.新课程改革中明确指出,应突出学生的主体地位,一切教学活动围绕学生展开,提倡"分层教学"的模式,笔者结合自己多年的教学经验,总结了几点心得、体会,希望为分层教学实践提供一定参考. |
| 关 键 词： | 初中数学 分层教学 应用研究 |
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