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数形结合思想解题功能归类探析
引用本文:班玉生.数形结合思想解题功能归类探析[J].数学学习与研究(教研版),2007(3).
作者姓名:班玉生
作者单位:广西民族高中
摘    要:在运用数形结合的思想方法考虑问题时,一方面要把数量关系转化为图形性质,使抽象的概念和复杂的数量关系直观化、形象化、隐含条件表面化,使问题思路“柳暗花明“;另一方面要把图形的性质转化为数

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