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| 新课标下的新型课堂教学方式 | |
| 引用本文： | 郭琦.新课标下的新型课堂教学方式[J].数学学习与研究(教研版),2011(5). |
| 作者姓名： | 郭琦 |
| 作者单位： | 江西南昌百树教育集团高新校区; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程(实验稿)》指出:数学学习活动不仅能够单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式.因此,引导学生进行探究性学习将是转变教师教学方式和学生学习方式的理想选择.传统教学观强调亦步亦趋,精雕细刻,把知识嚼碎一点一点喂给学生,教师牵着学生的鼻子往前走,追求的是 |
| 关 键 词： | 教学方式 学生学习方式 探究性学习 全日制义务教育 自主探索 教师 引导学生 传统教学观 学习数学 数学课程 |
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