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| 倾听——教学民主的“基底” | |
| 引用本文： | 房旭央.倾听——教学民主的“基底”[J].数学学习与研究(教研版),2014(10):94-95. |
| 作者姓名： | 房旭央 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪中学 |
| 摘 要： | 新课程标准的精神实质是以人为本,实现教学民主,让学生真正成为学习的主人,而倾听是实现教学民主的"基底".记得在不久前的一节圆锥曲线复习课上,老师抽取了这样一个问题,题目是:已知双曲线C:x2-y2=2,B为双曲线的右焦点,E,F是轨迹C上分别位于y轴左、右两侧的点,并且满足直线EF和定圆x2+y2=2相切于点T,(1,姨k)是直线EF的方向向量,求k的取值范围,并证明BT不可能是∠EBF |
| 关 键 词： | 教学民主 学生 圆锥曲线 以人为本 双曲线 外角平分线 精神实质 新课程标准 直线 教师 |
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