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| 基于核心素养的初中数学复习课教学优化策略 | |
| 引用本文： | 王长丽.基于核心素养的初中数学复习课教学优化策略[J].数学学习与研究(教研版),2023(8):74-76. |
| 作者姓名： | 王长丽 |
| 作者单位： | 贵州省黔东南州黄平县重安中学 |
| 摘 要： | 复习课是对过去所学内容展开复习的一类课程．上好复习课对于巩固学生学习基础，提高学生知识应用能力有着积极意义．自《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》发布以后，培养学生核心素养成为教育工作的主要任务．此视域下，复习教学不仅要夯实学生知识基础，还要强化学生核心素养．文章论述了复习课的内涵及教学原则，同时结合初中数学实际教学案例分析核心素养视域下初中数学复习课的教学优化策略，指出教师可以通过优化复习框架、创新复习教法、整合复习资源等多种手段在复习课教学中落实核心素养培养工作，希望为优化初中数学复习课教学提供参考． |
| 关 键 词： | 核心素养 初中数学 复习课 教学策略 |