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| 基于反思教学如何提升高中数学教学效率 | |
| 引用本文： | 韩俊.基于反思教学如何提升高中数学教学效率[J].数学学习与研究(教研版),2014(9):135. |
| 作者姓名： | 韩俊 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学 |
| 摘 要： | 数学在教育过程中,具备复杂、理论、空间的特点,大多数学生认为数学是众多学科中难度比较大的一门,而且其涉及多样化的思路,实质数学内容非常有限,尤其是高中数学,定义、公式都是固定的,主要是培养学生的思维模式,因此,本文提出一种反思教学方式,利用其改善高中数学课堂,提高数学教学的效率. |
| 关 键 词： | 反思教学 高中数学 教学效率 |
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