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| 关于黔南民族地区高中物理教师课堂教学行为的研究 | |
| 引用本文： | 廖喜龙,何临红,胡从荣.关于黔南民族地区高中物理教师课堂教学行为的研究[J].贵州教育,2014(19):21-24. |
| 作者姓名： | 廖喜龙 何临红 胡从荣 |
| 作者单位： | 都匀市第三中学 |
| 摘 要： | 正黔南自治州位于贵州省中南部,经济、文化、教育的发展水平相对落后。由于特定环境的制约,人们的思想观念比较保守。落后的思想观念成为教育发展的绊脚石。新一轮高中课程改革在课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面,较传统课程作了重大的调整。高中物理新课程改革在民族地区实施以来,课堂教学出现的问题主要表现为教师难以将新课程理念落实到具体的教学行为中,出现了众多与新 |
| 关 键 词： | 高中物理 课堂教学行为 民族地区 高中课程改革 黔南自治州 思想观念 学习过程 课程教育 应试能力 学习效果 |
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