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| 以“三型”、“四级”教研模式提升教师的职业自信 | |
| 引用本文： | 马仲玲.以“三型”、“四级”教研模式提升教师的职业自信[J].贵州教育,2014(12):26-27. |
| 作者姓名： | 马仲玲 |
| 作者单位： | 贵阳市乌当中学 |
| 摘 要： | 所谓自信，就是一个人能够正确认识自己、悦纳自己、相信自己能行，并能实现理想的一种心理状态。教师职业自信，就是由教师的教育教学行为中表现出来的学养功底、课堂驾驭能力、令学生折服的个人魅力等等，并由此散发出来的职业自尊心、职业自觉性、职业幸福感等等。 |
| 关 键 词： | 职业 自信 教师 教研 四级 心理状态 教学行为 个人魅力 |
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