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| 授以方法 培养能力——小语第七册单元教学提要(二) | |
| 引用本文： | 冯晓红.授以方法 培养能力——小语第七册单元教学提要(二)[J].贵州教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 冯晓红 |
| 作者单位： | 铜仁地区教研室 |
| 摘 要： | 第三单元 本组课文的阅读训练重点是继续运用归并自然段的方法,练习给课文分段,逐步形成这方面的能力;作文训练重点是学习课文是如何按一定顺序,抓住特点观察景物。仿照课文的内容和形式,观察一处秋天的景色,练习写一个片段。 《古诗两首》 《望庐山瀑布》、《绝句》两首古诗在内容上都侧重于写景,并借景抒情。在讲读教学中,可采用学习古诗的五步方法进行:(一)知题。题目往往是一首诗主要内容的概括,通过预习,学生查资料,了解历史背景,理解并说出题目的意思,借此有助于了解诗的主要内容。(二)析词。利用古诗的特点,引导学生在熟读之后,抓住不理解的字词,剖析字词含义,了解内容。比如《望 |
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