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| 浅谈优化课堂提问的策略 | |
| 作者姓名： | 曹建波 |
| 作者单位： | 个旧市教育科学研究培训中心 |
| 摘 要： | 课堂提问是师生互动的重要形式,是引发学生思考的一种有效方式。有效的课堂提问是构建高效课堂的关键,教师在教学中应不断优化课堂提问,充分发挥提问的价值,以达成教学目标,提高课堂实效。本文从化学学科出发,阐述了化学教学中课堂提问普遍存在的一些问题,并提出了优化课堂提问、提高教学有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 化学教学 教学策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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