|
|||||
|
|
| 借助思维导图 培养学生思维品质 | |
| 作者姓名： | 吴丹一 |
| 作者单位： | 江苏省启东实验小学 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中,教师需要积极利用思维导图训练学生的思维能力,让学生在循序渐进的思考过程中提升自身的思维品质。文章重点探讨了小学英语教学中思维导图的应用策略,以期更好地培养学生的思维能力。 |
| 关 键 词： | 小学英语 思维导图 策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |