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| 让儿童在“交际”中学会交际——以《有趣的游戏》为例浅谈如何在口语交际课中体现《课标》精神 | |
| 引用本文： | 李素萍.让儿童在“交际”中学会交际——以《有趣的游戏》为例浅谈如何在口语交际课中体现《课标》精神[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(Z1). |
| 作者姓名： | 李素萍 |
| 作者单位： | 云南师大附小 |
| 摘 要： | 口语交际是“听话、说话”的发展。它不仅要求训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力,一种在人际交往过程中表现出来的灵敏、机智的听说能力和待人处事能力。口语交际是日常的生活交际,是现代生活必不可少的生活技能。《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行交流的素养。在口语交际课中要落实体现课程标准的这种精神,就要重视以下两方面的内容:一是强调在学习中,学生是 |
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