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| 乡土资源在美术教学中的开发和利用 | |
| 引用本文： | 罗茜.乡土资源在美术教学中的开发和利用[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z3):11-12. |
| 作者姓名： | 罗茜 |
| 作者单位： | 蒙自市第一小学 |
| 摘 要： | <正>丰富的乡土人文自然景观融入于美术教学中,联系生活实际,从学生身边的事物、景物出发,让学生了解当地的人文历史、自然景观、风土人情;接触认识不同地域的美术文化。一、乡土资源的无穷生命力蒙自历史悠久、资源丰富、文化发达,在两千多年的历史长河中,形成了集边地文化、中原文化、党史文化、军旅文化、西方文化等多元文化为一体的丰厚历史积淀和文化资源宝藏。蒙自人文和自然旅游资源丰富,类型齐全,旅游资源景点有185处,堪称一座"彪炳史册、璀璨夺目"的历史文化名城。为此,对 |
| 关 键 词： | 乡土资源 美术文化 教学效果 自然旅游资源 多元文化 传统文化思想 民族服饰 苗族服饰 蒙自 第一课 |
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