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| 学校的文化功能 | |
| 引用本文： | 胡新文.学校的文化功能[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):78-78. |
| 作者姓名： | 胡新文 |
| 摘 要： | <正>1.导向功能。健康向上的学校文化可以把与学校有关的各个人群的个人目标引到学校办学核心理念和办学目标上来,使新加入的成员和一批批的学生在潜移默化中接受共同的办学理念和教育价值观。2.激励作用。健康向上的学校文化可以使学校成员积极进取、情绪高昂,从而愉悦地进行教学和学习,获得理想的成长和发展。3.软约束功能。健康向上的学校文化可以使学校成员在自觉自愿的状态下遵 |
| 关 键 词： | 情绪高昂 约束功能 文化实质 教育价值观 内驱力 有效激励机制 层次的 会说话 培养功能 行为规范 |
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