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| 我国将重新修订全日制民族中小学汉语课程标准 | |
| 引用本文： | 吴晶.我国将重新修订全日制民族中小学汉语课程标准[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z2):8-8. |
| 作者姓名： | 吴晶 |
| 摘 要： | <正>在2006年发布的《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》基础上修订的《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》已投入使用,更加注重培养少数民族学生的汉语应用能力。汉语应用能力的形成,建立在学生的语言知识、语言技能、文化意识、学习策略和情感态度五个方面综合发展的基础之上,新的课程标准按照九年一贯的学习系统进行设计,在总体目标之下,从上述五个方面,按一至二年级、三至四年级、五至六年级、七至九年级四个学段,分别提出"学段标准"。 |
| 关 键 词： | 民族中小学 课程标准 情感态度 学习策略 语言知识 综合发展 学习系统 资源策略 学习方法 交际策略 |
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