|
|||||
|
|
| 也谈数学课堂教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 王清美.也谈数学课堂教学情境的创设[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z3):18-19. |
| 作者姓名： | 王清美 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市阳光学校 |
| 摘 要： | <正>现代教育论认为:学习应与一定的情境相联系,数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境,为学生提供合理、有效的信息,引导学生在教师所创设的教学情境中学习。鉴于此,教师应注重教学情境的创设,努力提高课堂教学的有效性。笔者就当前课堂 |
| 关 键 词： | 课堂教学情境 情境创设 教育论 旅游费用 生活性 导入语 情绪高涨 按比例分配 堂课 直观演示 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |