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| “解决问题策略”的实践与思考 | |
| 引用本文： | 章莉.“解决问题策略”的实践与思考[J].辽宁教育,2009(10):48-50. |
| 作者姓名： | 章莉 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县第一实验小学 |
| 摘 要： | <数学课程标准>在"课程目标"中对"解决问题的策略"教学提出了明确要求:"形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神".教学中,教师不能只满足于教材呈现的几种策略,还要根据学生的学习需要,从发展学生的能力出发,适时适度地进行其它策略的教学,进一步丰富学生的认知结构,发展学生的数学思考. |
| 关 键 词： | 实践能力 《数学课程标准》 课程目标 创新精神 学习需要 认知结构 数学思考 学生 |
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