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| 素质教育与经济发展摭谈 | |
| 引用本文： | 李玉英.素质教育与经济发展摭谈[J].辽宁教育,1996(9). |
| 作者姓名： | 李玉英 |
| 作者单位： | 辽宁教育研究院 |
| 摘 要： | 素质是先天的生理禀赋与后天的心理品质、社会文化品质的总和。素质教育不是一种教育制度,而是由一个教育口号发展起来的指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育要求。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”这是加 |
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