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| 提高中学历史教学有效性途径初探 | |
| 引用本文： | 何江海.提高中学历史教学有效性途径初探[J].阅读与鉴赏,2011(5):45-46. |
| 作者姓名： | 何江海 |
| 作者单位： | 江苏江都市洋浦中学 |
| 摘 要： | 21世纪的竞争主要是人才的竞争．而人才主要靠教育来培养．要为将来培养高素质的人才，就需要我们在日常教学中尽可能地提高教学的有效性。历史有效教学是师生遵循历史教学活动的客观规律．以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、 |
| 关 键 词： | 教学有效性 中学历史 21世纪 日常教学 客观规律 教学活动 有效教学 人才 |
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