|
|||||
|
|
| 如何让学生对写话说“爱” | |
| 引用本文： | 朱学军.如何让学生对写话说“爱”[J].阅读与鉴赏,2011(5):11-11. |
| 作者姓名： | 朱学军 |
| 作者单位： | 江苏省江都市宜陵中心小学 |
| 摘 要： | 尽管小学语文教材将先前的“作文”修改为“习作”，但是小学生依旧害怕写作文。甚至，这样的害怕已经向低年级的写话蔓延。他们的习作或者写话依旧充满着生搬硬套，依旧充斥着无病呻吟，面时这样的“短小精悍”的无血无肉的文章，作为从事母语教学的小学语文教师，我们是不是该想想：我们的教学策略到底是激发与培养了学生的兴趣。还是扼杀了学生的灵感呢？本文从创设情境、联系生活、拓展想象、激励评价等方面提出了思考，其目的在于有效激发学生的兴趣，让学生爱写话，写精彩的话。 |
| 关 键 词： | 情境 生活 想象 评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |