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| 借阅读之壤 结育人之果 | |
| 引用本文： | 朱荣梅.借阅读之壤 结育人之果[J].阅读与鉴赏,2011(9):10-10. |
| 作者姓名： | 朱荣梅 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市殷雷梅小学 |
| 摘 要： | 语文学科的特点是进行人文教育而非文人教育,其终级目标不是培养大文豪。而是通过对人类特有语言的学习,去获取人们对自然、社会、人生的一些认识,并在认识的过程中对人的本质特性、精神价值产生体验、共鸣,使自己的心灵在与自然、社会、人生的碰撞中逐步地坚忍起来,从而正确对待人生路上的成败、荣辱、兴衰。形成宽阔的视野、正确的思维方式,一言以蔽之＂知书达理＂, |
| 关 键 词： | 阅读 育人 人文教育 语文学科 本质特性 精神价值 思维方式 人生 |
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