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| 跟着课文学写作 | |
| 引用本文： | 张璐.跟着课文学写作[J].语文世界(高中版),2018(4). |
| 作者姓名： | 张璐 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区美琪学校 |
| 摘 要： | 正学习写作文,对于小学生来讲是个具有挑战性的任务,特别是三年级刚刚作文起步时,大部分学生显得很迷茫,不知道写什么,如何写,更不知道如何将事物写具体,把文章写得有条理……要解决这样的难题,光靠一周的两节作文课是远远不够的。我们语文教师应该在平日的阅读教学中渗透作文指导,在阅读教学中不仅引导学生品味语言,明意悟情,而且根据课文特点,选择读写结合点,及时让学生模仿和创造性运用、联系,才能实现语文工具性与人文性的统一。怎样利用 |
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