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| 校本课程开发的一种新思路--电子游戏与校本课程的整合 | |
| 引用本文： | 殷亚林,刘延申.校本课程开发的一种新思路--电子游戏与校本课程的整合[J].中国电化教育,2004(11). |
| 作者姓名： | 殷亚林 刘延申 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学,信息技术系,湖北,武汉,430079 2. 华中师范大学,教育信息化研究中心,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 电子游戏是课程资源之一,因为游戏是生活———客观生活、虚拟生活、主观生活,是文化艺术,理当作为一种课程资源。它蕴含着丰富的教育价值,对学习动因的引发,创造性思维的培养,研究性学习方式的形成及信息素养的培养都将发挥着重要的作用,尤其体现在电子游戏与校本课程的整合中。实践可采用寓教于戏、寓学于戏、尝试于戏、交互于戏四种途径与方法来开发与整合,同时在实施过程中应突出“以校为本”“以人为本”的教育理念。 |
| 关 键 词： | 电子游戏 课程资源 校本课程 |
E-Game and School-based Curriculum Development |
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