| 抗挫折教育体验馆:内涵、意义和建构 |
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| 引用本文： | 丁梦扬.抗挫折教育体验馆:内涵、意义和建构[J].常熟理工学院学报,2021,35(1):114-118. |
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| 作者姓名： | 丁梦扬 |
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| 作者单位： | 苏州市职业大学,江苏苏州 215104 |
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| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究思政专项"文化多元化背景下的大学生主流价值观教育研究";江苏高校人文社科项目"新常态、新问题、新路径——高校思想政治教育实施路径研究" |
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| 摘 要： | 日益严峻的高校学生挫折心理问题召唤抗挫折教育的创新探索.抗挫折教育体验馆是具有抗挫折教育功能的场馆,它是对高校抗挫折教育创新实践召唤的回应;它不仅拓展了抗挫折教育的形式,而且顺应了抗挫折教育空间化的必然要求.场馆空间样态的合理化,场馆诸要素最优结合以实现功能最大化,以及在教育实践活动中对其不断丰富和完善,是抗挫折教育体验馆建构的重要策略.
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| 关 键 词： | 场馆 抗挫折教育 挫折感 情境 空间化 |
Anti-frustration Education Experience Hall: Connotation,Significance and Construction |
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| DING Mengyang.Anti-frustration Education Experience Hall: Connotation,Significance and Construction[J].Journal of Changshu Institute of Technology,2021,35(1):114-118. |
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| Authors: | DING Mengyang |
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